La ministra de Educación, Josefina Pimentel, aseguró este martes que la cartera dispone de los fondos necesarios para reparar las escuelas agrietadas como consecuencia de los sismos ocurridos en el país recientemente. Aunque no especificó el monto de los recursos de que dispone el Ministerio para tales fines, la funcionaria sostuvo que se invertirán todos los recursos sean necesarios en la reparación de las escuelas afectadas.
De acuerdo a informes, alrededor de cinco escuelas resultaron agrietadas por los movimientos telúricos. “Utilizaremos los recursos que sean necesarios para preservar esas edificaciones, porque eso implica riesgos que ponen en peligro vidas y bienes”, puntualizó Pimentel, al ser entrevistada en el Palacio Nacional.
La funcionaria dijo que desde la Oficina de Infraestructura del Ministerio se está trabajando con las informaciones que proveen las direcciones distritales y regionales, y que el equipo de técnicos especialista en evento sísmico hacen el análisis de la situación de los centros afectados.
Pimentel habló con los periodistas luego del acto donde el gobierno inició el pago del plan de retiro complementario para profesores por un monto aproximado de de mil millones de pesos, del que se beneficiarán más de tres mil servidores del Ministerio de Educación (MINEDRD), jubilados a partir del 2010 a través del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA).
En esta primera partida, el pago inició con RD$81 millones distribuidos entre los 323 educadores jubilados por el Poder Ejecutivo con el decreto 357-10.
Sobre el informe presentado por la Fundación Pensar y Crecer, sobre la Clasificación de los Centros Educativos (CLACE), en base a los resultados de las Pruebas Nacionales, la ministra de Educación aunque lo valoró lo calificó de limitados, porque entiende ese aspecto es solo un indicador , “hay muchas variables y elementos que influyen en la calidad de la educación”.
No obstante, aseguró que el Ministerio de Educación está impactando múltiples políticas para impactar los primeros grados, mejorar la infraestructura, la dotación de los insumos, entre otros aspectos.
Además, Pimentel anunció que este miércoles iniciará junto al Consejo Nacional de Educación, el proceso de evaluación de currículo escolar.
Aunque dijo que esta es una prueba limitada, Pimentel señaló que este es un tipo de estudio con una naturaleza muy específica, aunque si entiende que ayuda a seguir a multiplicando de manera sistémica el desempeño global de la educación. “Es un aporte pero tiene las limitaciones que vinculan el rendimiento y la calidad a un componente de todo el sistema”.
